{"id":12391,"date":"2016-04-27T09:18:27","date_gmt":"2016-04-27T07:18:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.h-its.org\/?p=12391"},"modified":"2026-03-12T09:38:19","modified_gmt":"2026-03-12T08:38:19","slug":"girls-day-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.h-its.org\/de\/2016\/04\/27\/girls-day-2016\/","title":{"rendered":"Forschung mit dem Computer: Girls\u2018 Day am HITS"},"content":{"rendered":"

Am 28. April nimmt das Heidelberger Institut f\u00fcr Theoretische Studien (HITS) erneut am bundesweiten Girls\u2018 Day teil und gibt interessierten M\u00e4dchen Einblicke in die computergest\u00fctzte naturwissenschaftliche Forschung. Dazu bieten die Wissenschaftlerinnen des HITS vier Workshops\u00a0aus vier verschiedenen Fachbereichen an. Insgesamt 30 Sch\u00fclerinnen aus der Region Heidelberg lernen dabei, wie Forschung mit dem Computer funktioniert. <\/strong><\/p>\n

Auch in diesem Jahr bietet das HITS anl\u00e4sslich des bundesweiten Girls\u2018 Day wieder interaktive Workshops an, um M\u00e4dchen verschiedene Berufe in den Naturwissenschaften und der Informatik vorzustellen. Die Themen der halbt\u00e4gigen Workshops reichen dabei von der Mathematik \u00fcber die Bioinformatik und Molekularbiologie bis hin zur Astrophysik. Egal ob Wetterprognosen, Stammb\u00e4ume von Tieren, Molek\u00fcle oder Galaxien, beim Girls\u2018 Day am HITS lernen die M\u00e4dchen die neuesten Methoden der computergetriebenen Naturwissenschaften kennen. \u201eDie positive Resonanz bei den M\u00e4dchen und unseren Wissenschaftlerinnen aus dem letzten Jahr hat uns darin best\u00e4rkt, auch dieses Jahr wieder am Girls\u00b4 Day teilzunehmen und sogar noch mehr Workshop-Pl\u00e4tze als im Vorjahr anzubieten\u201c, so HITS-Institutssprecherin Prof. Rebecca Wade. Dabei sind alle Workshops so ausgelegt, dass die insgesamt 30 Sch\u00fclerinnen auch einmal selbst programmieren und lernen, dass das in Wirklichkeit gar nicht so schwer ist. Im Gespr\u00e4ch mit den Wissenschaftlerinnen des Instituts k\u00f6nnen die M\u00e4dchen au\u00dferdem erfahren, wie der Berufsalltag einer Wissenschaftlerin aussieht und welche Karrierem\u00f6glichkeiten es in den Naturwissenschaften gibt. Abgerundet wird das Programm durch einen Besuch im institutseigenen Rechenzentrum. Hier sehen die Teilnehmerinnen, wie wichtig leistungsstarke Computer f\u00fcr die moderne Grundlagenforschung sind.<\/p>\n

Ziel des von der Bundesregierung gef\u00f6rderten Girls\u2018 Day<\/a> ist es, M\u00e4dchen Berufe in den Naturwissenschaften, Informatik und Handwerk vorzustellen, in denen Frauen bisher eher selten vertreten sind, und f\u00fcr diese Studieng\u00e4nge sowie Berufe zu begeistern. Das HITS, an dem rund 120 Wissenschaftler aus 22 Nationen forschen, nimmt in diesem Jahr zum zweiten Mal am Girls\u2018 Day teil.<\/p>\n

Pressekontakt<\/strong>
\nDr. Peter Saueressig
\nHead of Communications
\nHITS Heidelberger Institut f\u00fcr Theoretische Studien
\nTel: +49-6221-533-245
\nFax: +49-6221-533-298
\npeter.saueressig@h-its.org<\/p>\n

Das Heidelberger Institut f\u00fcr Theoretische Studien (HITS gGmbH) wurde 2010 von SAP-Mitgr\u00fcnder Klaus Tschira und der Klaus Tschira Stiftung als private, gemeinn\u00fctzige Forschungseinrichtung ins Leben gerufen. Das HITS betreibt Grundlagenforschung in den Naturwissenschaften, der Mathematik und der Informatik, dabei werden gro\u00dfe Datenmengen verarbeitet, strukturiert und analysiert. Die Forschungsfelder reichen von der Molekularbiologie bis zur Astrophysik. Die Gesellschafter der HITS gGmbH sind die HITS-Stiftung, die Universit\u00e4t Heidelberg und das Karlsruher Institut f\u00fcr Technologie (KIT). Das HITS arbeitet au\u00dferdem mit weiteren Universit\u00e4ten und Forschungsinstituten sowie mit industriellen Partnern zusammen. Die gr\u00f6\u00dfte Unterst\u00fctzung erh\u00e4lt das HITS \u00fcber die HITS-Stiftung von der Klaus Tschira Stiftung, die wichtigsten externen Mittelgeber sind das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF), die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) und die Europ\u00e4ische Union.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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