{"id":39856,"date":"2019-09-12T12:15:25","date_gmt":"2019-09-12T10:15:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.h-its.org\/?p=39856"},"modified":"2019-09-24T11:40:15","modified_gmt":"2019-09-24T09:40:15","slug":"eroeffnung-der-max-planck-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.h-its.org\/de\/2019\/09\/12\/eroeffnung-der-max-planck-schools\/","title":{"rendered":"Feierliche Er\u00f6ffnung der Max Planck Schools"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Die drei Piloten starten mit der ersten\nKohorte in die Erprobung<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Berlin, 11. September: Die Max Planck Schools sind mit einer feierlichen Er\u00f6ffnung in ihr erstes Jahr gestartet. \u201eEs ist sch\u00f6n, so viele ambitionierte und wissenschaftlich h\u00f6chst vielversprechende Studierende und Doktoranden aus aller Welt zu erleben, die an einer der neuen Max Planck Schools die deutsche Wissenschaft bereichern. Sie nehmen Teil an einem hoch innovativen Pilotprojekt verteilter forschungsbasierter Lehre, das gemeinsam von Universit\u00e4ten und Forschungseinrichtungen getragen wird. Dieses Experiment z\u00e4hlt zu den innovativsten Projekten f\u00fcr hochkar\u00e4tige Lehrstrukturen in unserem Land\u201c, sagte Bundesforschungsministerin Anja Karliczek beim Festakt zur Begr\u00fc\u00dfung des ersten Studierenden-Jahrgangs im Berliner Harnack-Haus. Mit dabei waren auch VertreterInnen der Partnerorganisationen, viele an den Schools beteiligte WissenschaftlerInnen sowie Unterst\u00fctzerInnen der ersten Stunde, darunter der ehemalige Pr\u00e4sident der Hochschulrektorenkonferenz, Horst Hippler, und Ferdi Sch\u00fcth, Vizepr\u00e4sident der Max-Planck-Gesellschaft<\/p>\n\n\n\n<p>Das\nSymposium stand im Zeichen des interdisziplin\u00e4ren und kollegialen Austausches\n\u00fcber Institutionen, Orte und Karrierestufen hinweg. In Anlehnung an die\nKernidee der Schools \u2013 die Vernetzung der in Deutschland verteilten Exzellenz \u2013\nhob Martin Stratmann, Pr\u00e4sident der Max-Planck-Gesellschaft und Initiator des Projekts\nzur internationalen Graduiertenf\u00f6rderung, in seiner Ansprache hervor: \u201eIn jede\nSchool flie\u00dfen ganz unterschiedliche Disziplinen ein. Die Doktorandinnen und\nDoktoranden k\u00f6nnen diese Vielfalt nutzen und eine eigene, neue Wissenschaft im\nKopf entstehen lassen! So schaffen sie sich eine individuelle Basis f\u00fcr ihre\nKarriere. Die thematische Breite und die M\u00f6glichkeit, die ganze Vielfalt der\ndeutschen Forschungs- und Hochschullandschaft kennenzulernen, ist einzigartig\nund nach meiner Einsch\u00e4tzung auch der wesentliche Unterschied zu anderen,\nthematisch eher eng ausgerichteten Graduiertenprogrammen.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Die ausgew\u00e4hlten Promovierenden selbst machten\ndeutlich, weshalb sie sich bei den Max\nPlanck Schools\nbeworben\nhaben: \u201eF\u00fcr mich waren eine gute Ausstattung, ein\nstarkes wissenschaftliches Netzwerk sowie die Verbindung von Theorie und\nExperiment wichtig\u201c, sagte Karl Michael Ziems, der an der Max Planck School of\nPhotonics seine Promotion beginnt. In den USA oder Gro\u00dfbritannien seien\nexzellente Forschungseinrichtungen oft in einer Stadt oder an einem Standort\nkonzentriert. Die Idee, die in Deutschland verteilte Exzellenz zu b\u00fcndeln,\nw\u00fcrde genau diese Konzentration erreichen. Bojana Gruji\u010di\u0107von der Max\nPlanck School of Cognition erkl\u00e4rte: \u201eMein Ziel ist es, die kognitive\nKomplexit\u00e4t des Menschen \u00fcber die verschiedenen Erkl\u00e4rungswege der\nKognitionswissenschaft besser zu verstehen. Die Max Planck School of Cognition\nbietet mir neben dem interdisziplin\u00e4ren Umfeld die Chance, durch\nLaborrotationen Einblicke in verschiedene wissenschaftliche Ans\u00e4tze zu erhalten\nund auf philosophische Grundfragen zur\u00fcckzukommen. Das ist f\u00fcr mich ein\nherausragendes Merkmal.\u201c Das klare Bekenntnis zur Zusammenarbeit und\nInterdisziplinarit\u00e4t, der Exzellenz-Anspruch und die thematische Vielfalt, die\njeden dazu zwinge, \u00fcber den eigenen Tellerrand zu schauen, betonte schlie\u00dflich\nNiklas Rindtorff, k\u00fcnftiger Doktorand an der Max Planck School Matter to Life.<\/p>\n\n\n\n<p>F\u00fcr Peter-Andr\u00e9 Alt, Pr\u00e4sident der\nHochschulrektorenkonferenz, der mit dem MPG-Pr\u00e4sidenten das Projekt\nfederf\u00fchrend begleitet, stand der Blick in die Zukunft im Vordergrund: \u201eDie\nPromotion ist nicht nur der erste Schritt einer wissenschaftlichen Karriere,\nsondern er\u00f6ffnet auch Chancen f\u00fcr anspruchsvolle T\u00e4tigkeiten au\u00dferhalb der Hochschulen und Forschungseinrichtungen. Die Max\nPlanck Schools bieten deshalb auch eine breite Qualifizierung f\u00fcr die\nPromovierenden an und arbeiten mit Partnern, z. B. aus der Industrie, zusammen.\u201c\nOder wie es Stefan Hell, Nobelpreistr\u00e4ger und Fellow der Max Planck School\nMatter to Life und Photonics, in seinem Vortrag formulierte: \u201eBleibt geerdet\nund greift nach den Sternen!\u201c.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.h-its.org\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/Frauke_Gr\u00e4ter-683x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-36756 wpsmartcrop-image\" width=\"117\" height=\"175\" data-smartcrop-focus=\"[51,32]\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>HITS Wissenschaftlerin und Molecular Biomechanics (MBM) Gruppenleiterin Prof. Dr. <strong>Frauke Gr\u00e4ter<\/strong> ist eine der Fellows der Max Planck School. Die Fellows betreuen die Studierenden an den unterschiedlichen Partnereinrichtungen und unterst\u00fctzen die Qualifizierung in der Max Planck School Matter to Life durch exklusive Lehrveranstaltungen, Workshops und eine enge Begleitung w\u00e4hrend des Forschungsvorhabens. Im Rahmen der Max Planck School betreut Frauke Gr\u00e4ter den Doktorand <strong>Benedikt Rennekamp<\/strong>, der seit August am HITS ist.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00dcber Max Planck Schools<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Verteilte Forschungsexzellenz unter einem Dach zu b\u00fcndeln, das ist die Grundidee der Max Planck Schools, die 2017 von Bundesforschungsministerin Johanna Wanka, Martin Stratmann und Horst Hippler ins Leben gerufen wurden. Mittlerweile beteiligen sich an der Initiative 27 Universit\u00e4ten und \u00fcber 30 Institute der au\u00dferuniversit\u00e4ren Forschungseinrichtungen. Tragende Partner, die also in der Initiative eine hervorgehobene Rolle spielen, sind die Friedrich-Alexander-Universit\u00e4t Erlangen-N\u00fcrnberg, die Friedrich-Schiller-Universit\u00e4t Jena, die Georg-August-Universit\u00e4t G\u00f6ttingen, die Humboldt-Universit\u00e4t Berlin, das Karlsruher Institut f\u00fcr Technologie, die Technische Universit\u00e4t M\u00fcnchen sowie die Universit\u00e4ten D\u00fcsseldorf, Heidelberg und Leipzig, das DWI Aachen, die Fraunhofer-Gesellschaft und die Max-Planck-Gesellschaft. Vom Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung wird die Initiative mit 45 Mio. gef\u00f6rdert. <a href=\"https:\/\/www.maxplanckschools.de\/de\">Mehr.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die drei Piloten starten mit der ersten Kohorte in die Erprobung Berlin, 11. 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