{"id":45432,"date":"2022-06-09T09:19:20","date_gmt":"2022-06-09T07:19:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.h-its.org\/de\/?p=45432"},"modified":"2022-06-09T09:20:25","modified_gmt":"2022-06-09T07:20:25","slug":"aegean-archipelago","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.h-its.org\/de\/2022\/06\/09\/aegean-archipelago\/","title":{"rendered":"Ein lebendiges Labor der Evolutionsbiologie"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>&#8222;The Aegean archipelago&#8220; soll Schulkindern spielerisch helfen, besser zu verstehen, dass sich die Lebensformen auf der Erde im Laufe der Zeit ver\u00e4ndert haben. Die Computational Molecular Evolution (CME)-Gruppe am HITS hat dazu gemeinsam mit Partnern aus Griechenland, Deutschland und den USA ein Online-Spiel, ein Brettspiel und ein Kartenspiel in englischer und griechischer Sprache entwickelt.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-45433\" width=\"308\" height=\"231\" srcset=\"https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-640x480.jpg 640w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-1200x900.jpg 1200w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-1920x1440.jpg 1920w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-1x1.jpg 1w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-420x315.jpg 420w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas-610x458.jpg 610w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/AlexisSivas.jpg 2016w\" sizes=\"auto, (max-width: 639px) 98vw, (max-width: 1199px) 64vw, 308px\" \/><\/a><figcaption>Evolution im Klassenzimmer: Alexandros Stamatakis pr\u00e4sentiert das Material des Spiels einer Grundschulklasse in Sivas (Kreta). (Foto: privat)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Das Leben hat sich durch die Evolution entwickelt und ver\u00e4ndert: Als Erwachsene wissen wir das, wenn wir es im Biologieunterricht gelernt haben. Aber wie kann man es Kindern im Grundschulalter vermitteln? HITS-Forschende aus der Gruppe Computational Molecular Evolution (CME) haben ein Online-Spiel entwickelt, das zusammen mit einem Brettspiel und einem Kartenspiel Grundsch\u00fcler*innen dabei helfen soll zu verstehen, wie sich das Leben auf der Erde im Lauf der Zeit ver\u00e4ndert hat. Die Spiele entwickelten die HITS-Wissenschaftler*innen gemeinsam mit Kolleg*innen des Naturhistorischen Museums von Kreta, der Universit\u00e4t Kreta (beide Griechenland), des Karlsruher Instituts f\u00fcr Technologie (KIT), der Technischen Universit\u00e4t M\u00fcnchen (beide Deutschland) und des Carnegie Institute of Science in Stanford (USA).<\/p>\n\n\n\n<p>Das Projekt wurde von der <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/eseb.org\/\" target=\"_blank\">Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Evolutionsbiologie (ESEB)<\/a> gef\u00f6rdert und hat den \u00c4g\u00e4ischen Archipel zum Thema, der ein lebendes Labor der Evolutionsbiologie ist.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/youtu.be\/xAbiqv9vNDw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/YouTube_2-1024x991.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-45436\" width=\"327\" height=\"315\" srcset=\"https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/YouTube_2-1024x991.png 1024w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/YouTube_2-300x290.png 300w, https:\/\/www.h-its.org\/de\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2022\/06\/YouTube_2-1x1.png 1w\" sizes=\"auto, (max-width: 639px) 98vw, (max-width: 1199px) 64vw, 327px\" \/><\/a><figcaption>Eine Einf\u00fchrung zum Online-Spiel auf dem YouTube-Kanal des Naturhistorischen Museums von Kreta.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Das Paket &#8222;The Aegean Archipelago: a living laboratory of evolutionary biology&#8220; &nbsp;besteht aus drei Spielen: einem Brettspiel mit dem Titel &#8222;Riesen und Zwerge&#8220;, einem \u00dcbersee-Kartenspiel mit dem Titel &#8222;Siedler der \u00c4g\u00e4is&#8220; und einem Online-Spiel mit dem Titel &#8222;Aerial Collisions&#8220;, das die Abstammungsgeschichte der Lebewesen, die Phylogenetik, zum Thema hat. Durch dasOnline-Spiel werden die Kinder in das Konzept der DNA und des genetischen Codes eingef\u00fchrt, der die Merkmale eines jeden Organismus pr\u00e4gt.<\/p>\n\n\n\n<p>Ziel des Spiels ist es, den Kindern zu vermitteln, dass die Landschaft, wie wir sie heute kennen, sich st\u00e4ndig ver\u00e4ndert. Sie sollen verstehen, dass unser Planet schon lange existiert und noch lange existieren wird, dass sich das Leben auf ihm aber ver\u00e4ndert: Arten verschwinden, andere nehmen ihren Platz ein und entwickeln sich weiter, in einem st\u00e4ndigen Kreislauf von Aussterben und Entstehen.<\/p>\n\n\n\n<p>Alle Materialien k\u00f6nnen kostenlos von der Seite des Naturhistorischen Museums von Kreta heruntergeladen werden: <a href=\"https:\/\/www.nhmc.uoc.gr\/el\/education\/educational-packets\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.nhmc.uoc.gr\/el\/education\/educational-packets<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Wissenschaftlicher Ansprechpartner:<\/p>\n\n\n\n<p><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.h-its.org\/de\/people\/prof-dr-alexandros-stamatakis\/\" target=\"_blank\">Prof. Dr. Alexandros Stamatakis<\/a><br>Computational Molecular Evolution group<br>Heidelberger Institut f\u00fcr Theoretische Studien (HITS)<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8222;The Aegean archipelago&#8220; soll Schulkindern spielerisch helfen, besser zu verstehen, dass sich die Lebensformen auf der Erde im Laufe der Zeit &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":45433,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[1,95],"hits-research-group":[1282],"class_list":["post-45432","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gruppen-news","category-institutsnews","hits-research-group-cme-de"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.2 - 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